19 марта 2026 года состоялась потрясающая встреча для педагогов дошкольного образования муниципальной сетевой площадки образования нашего города! Это было не просто мероприятие, а настоящее приключение, полное открытий и вдохновения! Участники погрузились в увлекательный мир инноваций благодаря технологии «Клубный час», разработанной талантливой Натальей Петровной Гришаевой, старшим научным сотрудником Института социологии РАН. Эта методика открывает новые горизонты в воспитании и образовании, даря детям уникальные возможности для самовыражения и развития! Почему «Клубный час» — это круто?
- ✅ Дети становятся более самостоятельными и ответственными;
- ✅ Они учатся ориентироваться в пространстве;
- ✅ Формируются дружеские отношения между малышами разных возрастов;
- ✅ Дети учатся планировать свои действия и оценивать результаты;
- ✅ Развиваются речевые навыки, умение вежливо выражать просьбы и благодарности;
- ✅ Дети приобретают жизненный опыт и развивают саморегуляцию.
Как же все прошло? Более 80 маленьких участников из шести групп (включая три логопедические и две с задержкой психического развития) отправились в захватывающее приключение по второму этажу детского сада! Они свободно перемещались, общались и с радостью соблюдали правила, которые сами же и установили. А чтобы сделать процесс еще более увлекательным, они добавили к правилам яркие рисунки! Профессиональные локации:
Воспитатели создали настоящие «трудовые мастерские», где каждый ребенок мог попробовать себя в различных ролях и почувствовать атмосферу разных профессий. У детей были свои «трудовые книжки»!
Вот список шести локаций с их кратким описанием:
- ЗИВС — зал игровых видов спорта
- ТРЦ «Улыбка» — торгово-развлекательный центр
- ФБР «Студия праздников» — фантастическое бюро развлечений
- МЦЗ «Улыбка» — медицинский центр здоровья
- Детское кафе «Вкусно и запятая»
- ДСК «Улыбка» — детская строительная компания
Рефлексивный круг: Завершился час общим обсуждением впечатлений и открытий. Дети и воспитатели делились своими эмоциями, что добавило мероприятию особую теплоту и душевность.
Что впечатлило больше всего?
Главное – искренность детей! Они не просто следовали сценарию, а активно участвовали в процессе, выбирая занятия по своему желанию. Их соблюдение правил поведения было на высшем уровне! Педагогам удалось создать волшебную развивающую среду, способствующую саморегуляции и открывающую бесконечные возможности для творчества. Разве это не истинная цель воспитания?
Участники семинара: В мероприятии приняло участие 30 педагогов из 11 дошкольных учреждений: №55, 193, 1, 40, 165, 171, 66, 119, 195. Особо выделяется детский сад №40 с наибольшим количеством участников – молодцы!
Педагоги не только узнали о новой эффективной технологии, но и зарядились положительными эмоциями от профессионального общения.
Мы уверены, что такие события вдохновляют нас на новые свершения и делают наш путь в образовании еще более ярким и насыщенным!
